Literatura Medieval

Literatura Alemana
                                                                                          Renacimiento
                                                                                          Humanismo

Alta Edad Media      Edad Media Plena         Baja Edad Media
          750                             1170                       1270   /   1470              1500


Continuación os voy a contar mas información sobre dos de los tres periodos:

ALTA EDAD MEDIA
El gótico fue la primera lengua germánica de la que hay registro histórico y la única germánica oriental, con información atestiguada, la única muestra de ella es una traducción de la Biblia del obispo gótico Ulfilas, de la que solo hay un fragmento.
La mayoría de la poesía fue oral por lo que la gran mayoría fue perdida.
Podemos deducir la existencia la existencia de transmisión de la historia Aristocrática y del folclore lírico.
Los fragmentos conservados son gracias al azar, y son ejemplos aislados en monasterios y conventos. Ejemplo: Encantamientos de Merreburg, dos formulas mágicas que a la vez son los testigos de la religiosidad pagana en el área de habla Alemana. Otro ejemplo de saga o cantar de gesta mas importante es el Cantar de Hildebrando.

Los testimonios mas antiguos del Antiguo Alto Alemán son del siglo VIII, escritos en lengua Vernácula por la iglesia para sus misiones y la ayuda de la comprensión de textos en latín. También el monje Notker Laboo de la avadia de San Galo tradujo y comento textos filosóficos de la Antigüedad Clásica.

BAJA EDAD MEDIA

A mediados del siglo XII, los temas y formas se variaron, se fijaron por escrito temas que antes se consideraban indignos( como la lírica cortes, y los relatos amenos). La literatura religiosa desarrollo el interés por el individuo y su biografía.
También en este siglo, la épica histórica, como genero poético de orientación  laica, consiguió por primera vez rango poético. Su obra principal fue: Kaiserchronik con unos 17000 versos, en los cuales cuenta por episodios la historia de los emperadores romanos desde la fundación de Roma hasta  Conrrado III.

El Cantar de Roldán de Konrad Der Pfaffe, el cual relata de lucha de Carlomagno y sus paladines contra los sarracenos en España, así como la muerte de Roldan tras su traición.
Con el Cantar de Roldán y el Alexander de Lamprecht Der Pfaffe se nota por primera vez la influencia de temas y formas Francesas, que marcarían la literatura Alemana en los siguientes decenios y siglos.

En las diferentes cortes  de la nobleza feudal se desarrollo una practica literaria de imitación de los modelos de lenguas romances: llamada Literatura Cortés.
La liria se desarrollo el Minnesang y la Sangspruchdichtung, de Heinrich Van Mokungen, Reimar Von Hagenau y Walther Von Der Volgelweide.


Para acabar mi exposición quería comentaros un dato curioso y es que a finales de la Edad Media apareció la imprenta de tipo móvil, que resulto ser revolucionaria. Finalmente el pergamino pudo ser sustituido por papel, que resulto ser mucho mas barato.

Esto es un poema Antiguo Alto Alemán, anotado en un borde de un códice latino: el Muspini del siglo IX .          

Leer y comparar

Reflexión de textos

En clase hemos leído varios textos de Margarita de Navarra, ambos textos son de su libro mas famoso el Heptameron
 http://aprendeleyendoo1.blogspot.com.es/2018/02/escritoras_5.html  en este enlace de una entrada anterior tenéis el link al libro por internet y a información sobra la autora.
En los dos textos leídos se produccian violaciones de manera indirecta o no.
En esta entrada nos centraremos en el  texto que se encuentra en el libro con el que trabajamos en clase. Empezaremos con un breve resumen de el.

La mujer se entera de que su marido la quiere engañar con la criada, esta habla con la doncella para que deje de ignorara a su marido y le empiece ha hacer caso y decidan un sitio y lugar para el que encontrarse, cuando la doncella ya sabe toda la información se la dice a su señora la cual se cree mas lista que su marido por lo que va al lugar donde debería estar la doncella y se acuesta con su marido sin saberlo este, cuando acaba el encuentro el marido sale de la habitación y le dice al un amigo suyo que le había estado ayudando todo el tiempo que ya puede ir a la habitación al encuentro con la supuesta doncella. Cuando el amigo entro en la habitación la señora se quedo sorprendida y después del encuentro mas pues el hombre había vuelto con mas ganas que nunca, el segundo hombre como recompensa se llevo la alianza que poseía la mujer,el cual las mujeres tiene que guardar hasta la muerte sino quedan despreciadas como si hubieran engañado a su marido, ella estaba contenta de que se lo llevase ya que estaba convencida de que era su marido, el marido al ver el anillo en la mano de su amigo empezó a pensar que es lo que habría pasado y al día siguiente vio que no estaba el anillo en la mano de su mujer, la pregunto que es lo que había sucedido y ella le contó lo que ella pensaba que había pasado, en ese momento el marido se dio cuenta que el mismo se había convertido en un cornudo y que nunca se lo diría a su mujer.

Vemos que la única que no comete ningún error es la doncella y que en la mente de su marido era su mujer la que iba a estar cornuda y al final por la avaricia suya es el que se ha convertido en cornudo sin que su mujer tuviera la intención y que tenga constancia de ello. El marido creyendo que iba a ser el, el que saliera ganando cuando se entero de todo lo que había pasado en verdad aquella noche se dio cuenta de que el mismo se había arruinado y que solo el sabría la verdad de lo sucedido aquella ajetreada noche.

Leer para crear

Texto creativo

En clase leímos un texto de Margarita de navarra en el cual nos inspiramos para hacer un ejercicio creativo basándonos en tres opciones que nos dio la profe,las opciones eran:a)El amor egoísta puede conducir a la perdida de ser amado, b) Una cosa es el querer y otra es el poder (estas dos eran en forma de redacción) y c)Una pareja que no puede estar junta intenta conseguirlo y esto les cuesta a vida.

El tema que eleji  es una combinación de las dos primeras ya que en mi parecer están relacionadas y a medida que fui escribiendo una se metió dentro de la otra formando una única redacción.

El amor es cosa de dos, si tanto amas a una persona tomaras sus consejos, ya que ella te ama a ti y buscara en todo momento tu bienestar, aun que sea en parte de una forma egoísta por que desee que te quedes con ella y que no la abandones. Esto nos lleva a la conclusión de que te tienes que dejar ayudar y abrir los ojos ya que por mucha confianza que deposites en ti mismo, la mayoría de las veces se debe al momento y la capacidad que te invade de hacer todo por ti mismo para así sorprender al ser amado. Por los distintos motivos es muy fácil que cualquier amor se vulva egoísta y dependiente ya que todo lo que quieres es por un fin en común, aun que esto te vulva egoísta, también os unirá mas como pareja ya que si los dos queréis lo mejor para el otro, podrás hacerlo todo con esa persona disfrutando mucho mas todos los momentos, porque los haréis y disfrutareis juntos en vez de cada uno por separado, aprovechando mas el tiempo y sintiéndote mejor debido a que no correrías el riesgo de querer y no poder dar mas a esa persona. Situando esto en la historia, si los dos protagonistas hubieran echo el recorrido mas unidos, escuchándose y apoyándose el uno al otro probablemente seguirían juntos  y vivos en vez de muertos por el egoísmo y el querer y no poder que en ese momento sentían. Al igual que si el padre hubiera sido menos egoísta y hubiera entendido que aun que su hija se casara, seguiría a su lado en vez de poner una prueba muy complicada para que nadie la consiguiera, su hija seguiría viva y el podría seguir disfrutando del amor que los dos sentían, viviendo mas momentos tanto buenos como malos, en vez de sentir en su corazón dos perdidas en tan poco tiempo. Aquí se demuestra que en la vida no hay que tomar uno solo las decisiones, cuando el asunto depende de dos personas, ya que sera mucho peor para ambos que tomar juntos la decisión viendo la opción que mas les conviene.

Escritoras

Margarita de Navarra 

Conocida por varios nombres, noble francesa, princesa de la primera rama de Orleans(Margarita de Orleans), duquesa consorte de Alencon y reina de Navarra. Fue  escritora y humanista, muy avanzada a su tiempo. Tenia un carácter abierto y una gran cultura, en su corte hizo un centro humanístico, acogiendo los inicios de la Reforma (evangelismo y platonismo). Su obra mas conocida es el Heptamerón, el cual sigue el modelo de Decamerón de Bocaccio pero invirtiendo los papeles de hombres y mujeres ya que las mujeres ridiculizan a los hombres.

 El fragmento que os queria mostrar era de la obra literaria Dialogo en forma de visón nocturna.Pero por desgracia no he encontrado ningún fragmento para enseñaros.  

El fragmento finalmente escogido es Sutilezas de un enamorado la narración XIV del Heptamerón.

Sutilezas de un enamorado que, presentándose como un buen amigo, recogió de una dama milanesa el fruto de sus anteriores trabajos

En el ducado de Milán, por los años en que era gobernador el gran señor Chaumont, vivía un caballero llamado el señor de Bonnivet, que por sus merecimientos llegó más tarde a almirante de Francia; siendo muy apreciado en Milán, tanto por el gobernador como por todo el mundo, dadas las virtudes que se reunían en él, asistía gustoso a las fiestas en que se reunían las damas, de las que era el más apreciado, después del rey Francisco, tanto por su apostura, gracia y palabras como por la fama que todos le daban de ser uno de los más diestros guerreros de su tiempo.

Un día que vestido de máscara fue a un carnaval, se puso a bailar con una de las más distinguidas y hermosas damas de la ciudad y, cuando los oboes hacían una pausa, le dirigía endechas amorosas, cosa que sabía decir mejor que nadie. Pero ella, que no estaba obligada con él, en lugar de seguirle el juego quiso desviar la conversación, asegurándole que nunca amó ni amaría a otro hombre que no fuera su marido y que no debía esperar nada de ella. No se sintió desalentado el caballero con esta respuesta y la persiguió insistentemente todo el carnaval. A pesar de todo, la encontró firme en su propósito de no amar ni a él ni a otro, cosa que no pudo creer, vistas las pocas prendas de su marido y la gran belleza de ella. Y puesto que ella practicaba el disimulo, se decidió a usar él también el engaño, y desde aquel momento cesó en la persecución que le hacía y se informó tan bien de su vida que supo que amaba a un caballero muy prudente y honesto.

Aquí os dejo el enlace de donde he sacado el fragmento por si les interesa continuar leyendo o leer algún otro capitulo de la obra.

http://ciudadseva.com/category/libros-completos/el-heptameron/

La Edad Media

  Las escritoras medievales

Las escritoras que hemos visto en clase son 3 de las cuales cada uno escogió la que mas la gusto y escribió sobre ella,( descubriréis la información sobre ellas en la siguiente entrada). Las escritoras mas importantes son Cristina de Pisán, María de Francia y Margarita de Navarra.

Visión de la Edad Media

La Edad Media esta entre el mundo clásico (Roma y Grecia) y el Renacimiento. En China y las demás ciudades no hablan de la Edad Media solo hablan de ella la parte Occidental.
La contamos desde el nacimiento de Jesucristo, aunque antes también hubiera mucha historia, el inicio de la historia no es igual para las diferentes culturas.
Para nosotros empieza en el siglo V d.c con la caída del imperio Romano, se destruye para que en vez de un gran imperio existieran distintos reinos divididos en territorios.
El Renacimiento empieza en Italia cuando en 1400 se empieza a recuperar la cultura. La cultura Árabe adquiere los conocimientos de Constantinopla en la que había libros  y tesoros de Roma.El Renacimiento fue positivo, La Edad Media fue negativa debido a las muchas peleas y que todo se encontraba muy centrado en los dioses.

Ya eatamo aquí de nuevo

2ª TRIMESTRE 

Ya regresamos de las vacaciones y volvemos a la rutina, en este trimestre volveréis a recibir nueva información sobre textos extraídos de libros muy interesantes así como información de sus autores la época en la que se escribieron y todo lo que nos intentaban trasmitir atrevas de ellos.

Espero que mi blog este a vuestra altura y os guste mas que el del trimestre pasado.

El caballero de la carreta

Es el primer texto después de la Grecolatina(Edad Media), donde la relacional entre hombres y mujeres va a cambiar, es decir no habrá preferentes. Para entender esa relación vamos a analizar dos tipos de ellas.

-El servicio, es fundamental entre la relación entre hombres y mujeres, las personas que tienen menos poder("pobres") sirven a los que poseen una mayor riqueza ("ricos"). Los esclavos, son propiedad de otras personas y podrían ser tratados tanto bien como mal, ya que son posesión y no se pueden marchar ya que el contrato lo tiene un dueño al comprar al esclavo. También hay una relación entre géneros, las mujeres servían generalmente a un hombre en la clase social rica, en cambio en la clase social pobre el sirviente que tengan seria la mujer, que se encargaría de la casa los niños y el marido.

-La demostración de fuerza:Los hombres siempre intentan demostrar sus capacidades para conquistar a  la mujer, las mujeres entonces buscan la fuerza para que puedan protegerlas de otros individuos pero por otro lado los hombres están constantemente compitiendo entre ellas para demostrar su fuerza.

*En el libro el autor le da totalmente la vuelta a estos conceptos, en el texto la reina le dice que pierda para que vea que el esta a su disposición y que parezca un cobarde, débil......delante de todos para que ninguna mujer se fije en el, y de esta manera demostrarla que la guarda lealtad.

Algunas cuestiones sobre el texto leído en clase.
¿Que pretende la reina que demuestre Lanzarote, porque ?¿Que pretende el autor con eso?- Pretende demostrare que esta a su disposición y que hará todo lo que sea por conquistarla, Demostrando el amor  hacia ella y su lealtad, que la es fiel. Ver si el es como los demás. Demostrar lo que sienten las mujeres (que experimente lo que ella experimentaba, el renuncio a algo por otra persona), ver si Lanzarote seria obediente (obediencia ciega), considerar si el la ama y si es capaz de hacer todo lo que ella le pide. Encontrar el entendimiento mutuo(ponerse cada uno en la piel del otro), y dar una muestra de tu amor. Ella quiere ver que el no es como los demás, demostrar que ella tiene su fidelidad, lealtad y amor cortes,así como una obediencia, que pruebe su amor y que ella  vea que seria capaz de obedecerla bajo cualquier circunstancia.

¿Que es lo que le manda ?
-Le manda anularse, su capacidad así como su poder, quedar como un cobarde delante de todo el mundo, ya que el esta en una justa con una multitud gritando, y el esta quedando como un cobarde ya que ella pretende que el quede como tal, para ver si ella es mas importante que todo lo demás y así ver si esta dispuesto de verdad a conquistarla o no, por lo que todo lo que ella le pide que haga es una prueba hacia su lealtad.

Para saber lo que ella quiere hay que tener en cuenta el contexto y la época, el se encuentra en una justa, con una gran multitud de gente que alborotea, al rededor de los dos caballeros, Lanzarote al hacerlo mal queda como cobarde y es abucheado. Esto es demostrando que ella es mucho mas importante que todos los demás (una multitud entera gritándole seria menos importante, elije a ella en vez de a la multitud, y la demuestra que ella es la persona mas importante. Si pasa algo real (todo el mundo se vuelva contra ella, el estaría dispuesto a estar contra todos por estar con ella) no loe va a importa lo que nadie diga de el, is ella esta contenta y a salvo.
el escrito demuestra el cambio de mentalidad de la época Griega y Romana, dejando a una mujer mandar sobre un hombre. El autor quiere transmitir la misma opinión que ella nos da(el autor muestra la misma opinión que un personaje de la historia), demostrar que por amor harías cualquier cosa, ver otra visión del mundo, así cambiando la perspectiva con la que se veía antes, cambiar el rol de genero, sacrificándose un hombre por una mujer (en la realidad las mujeres y hombre mandan por igual). En el texto la época cobra un segundo plano y lo que de verdad importa es la fuerza del amor.

El personaje es creado por el escritor por lo que lo que el personaje transmite es la opinión del autor,es un mero intermediario (el personaje) ya que no existe y es una invención del autor (Por amo se hace cualquier cosa, la reina en verdad no existe, es solo una muestra de una anécdota exagerada, ya que ella le manda algo para que haga lo contrario, la importancia de la lealtad y la seguridad, quiere transmitir que una mujer también se merece lealtad.Tanto las mujeres como los hombres han de ser leales.).
 "El amor lo puede todo "-es una expresión- matar y morir por mi, el hace lo contrario, le da la vuelta a la realidad(a los roles y lo que mande la mujer sea lo contrario y sorprenda al hombre), no le interesa que se escojan y sea lo mejor, sino la importancia de la lealtad, transmitiendo esto a los hombres ya que tiene que ser leales, como a las mujeres que tiene que buscarla, por encima de la fuerza, el poder.......
El contraste del mundo de antes a ahora, es decir la visión, el también puede ir detrás de una mujer y no siempre que vallan las mujeres detrás de los hombres

HAMLET

Reflexión

En primer lugar antes de dejaros el comentario sobre Hamlet os dejo una pequeña reflexión acerca de la primera evaluación sobre lo mejor y lo peor:

 -lo mejor es el ambiente de clase, como salieron las exposiciones , las diferentes maneras de aprender, las bromas que se hacen ocasionalmente (estas son las visiones puestas en común ), para mi lo mejor es el dinamismo en clase y que las clases se pasan rápido debido a todo lo anterior, esto tiene dos puntos de vista el positivo es que todos participamos y añadimos contenido interesante a la clase y el negativo que se nota mucha agresividad entre nosotros, creada por un exceso de confianza entre nosotros.

-Lo peor es algunas lecturas que nos han resultado difícil de leer, la facilidad con la qur nos desviamos del tema a tratar en clase y lo mucho que hablamos ya que nos hace ir mas lentos de lo que deberíamos así como distraernos mas  (estas son las visiones puestas en común ), para mi lo peor son las distracciones y el desconocimiento para crear un blog.



Ya no me entretengo mas y os muestro lo tratado en clase sobre la obra de Hamlet y el examen que hicimos sobre el.
Las preguntas del examen fueron las siguientes:

1. Una conversación entre Ofelia y Hamlet, para valorar a las mujeres en la obra, el autor no es misogino-no muestra odio ni menosprecia a las mujeres-, al contrario que en la obra de el Conde Lucanor, también se puede comparar con La Celestina, la cual muestra que las prostitutas no son malas ya que son los hombre los que acuden a ellas.
La desorientación que muestra Ofelia, la cual es debida a la muerte de su padre, a todo lo que la hace Hamlet en concreto que se debería meter a monja (estas dos cosas son odiadas por el personaje, no por el autor), Ofelia tambien se siente culpable por la locura que muestra Hamlet y se encuentra desesperada ya que no entiende nada de lo que pasa a s alrededor (en la obra sale como el padre la dice que sola la quiere utilizar, cosa que no es cierta ).
Ella no es culpable del amor que Hamlet tiene hacia ella, lo cual muestra lo indefensas que se sienten las mujeres frente a los hombres y la dependencia que tienen hacia ellos.

2.El teatro dentro del teatro, este tema lo usa de dos formas , la primera como elemento de dinamismo entre los personajes, ya que el teatro vale para que la gente se sienta culpable , reflexione ya que se ven reflejados en lo ocurrido en la obra y sientan que no lo tengan que hacer(valor moral).Esto muestra un adelanto en el tiempo respecto en la forma de hacer teatro en esa época, huye de la rima pareciéndose a la prosa.

3. Conversación de Hamlet a su madre en la que el la habla muy mal, como si fuera una prostituta, la pone de mala para arriba (como aquel que dice), esto es por que se caso con el hermano de su difunto marido por la dependencia que ella sufría y para poder evitar problemas ya que ella no tenia ningún tipo de poder. No trama nada y le sobrevienen las cosas y se siente culpable al no haber reaccionado y no haber hablado con su hijo, ella se dejo llevar por que era menos peligroso. Hamlet por otra parte si puede tramar ya que tiene el mal carácter  que su padre tenia y la bondad que le caracteriza a su madre, el mismo se plantea la muerte

4.Una conversacion entre Ofelia y su padre en la que le entrega las cartas de Hmalet.

5. El padrastro dice que todos tenemos un lado bueno y un lado malo.

SER O NO SER ES ES LA CUESTIÓN-razón por la que la humanidad no debería existir.

Esto tiene cosas positivas así como negativas en este entrada mostraremos las cosas positivas;
-Cuidamos a la humanidad y a la tierra
-Arquitectura, edificios para a evolucion
-El conocimiento y la inteligencia
-La literatura, la creación y el arte.
-Las relaciones y la amistad, así como el amor
-La capacidad para hallar las culturas y monumentos de nuestros antepasados

Si usamos la inteligencia para el mal es normal que el personaje de Hamlet como el autor se planten si es bueno vivir.

La profe nos contó que la inteligencia no puede ser una razón para la existencia de la humanidad ya que los nazis mataban a la gente que tenis algún problema de ese tipo.La superioridad no determina quien debe existir y quien no.
(todo lo que evoluciona debe existir)
Esta reflexión salio a partir de Hamlet ya que se plantea si vivir o no, si debe existir o no la humanidad (debido a su gran decepción con los seres humanos y su angustia ), su padre asesinado por su propio hermano, el cual es su tío que se encuentra casado con su madre.
Nuestra visión con la naturaleza es instrumental(la vaca no nos da la leche, sino que se la quitamos)en ese ejemplo se muestra la realidad de lo que nosotros hacemos, el indice de impacto que causamos sobre la tierra es muy grande, creemos que tenemos todo para nuestra satisfacción y en cambio no es así.